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課程思政專題研討會召開

作者 : 發布于 : 2021/11/12

為深入學習貫徹落實習近平總書記來??疾煺{研重要講話精神,把思想政治教育貫穿于人才培養體系,堅持把立德樹人作為根本任務,不斷創新教育教學模式,持續加強課程思政建設,切實提高人才培養質量,學院各系(中心)于11月2日分組召開課程思政專題研討會,學院領導華旭剛、彭晉卿、周云、周石慶和張超分別參加了相關系(中心)的會議。

在會議中,各系(中心)老師集中學習了鄧衛書記、李樹濤副校長在湖南大學本科教育大會的講話精神,結合校院課程思政指南,圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”、課程思政與思政課程等問題進行了專題研討。

建筑工程系易偉建表示,課程思政不僅是課堂PPT內容的體現,教師要加大思政教育投入,拉近與學生之間的距離,方志表示教師要在潛移默化中通過“潤物細無聲”的方式教育、引導學生愛黨愛國愛家,汪夢甫建議編寫課程思政案例,在教學大綱中融入更多的課程思政元素。

橋梁工程系陳美華表示,要把服務國家重大工程建設等思政元素融入、寫入教材,張陽認為要充分展示我國橋梁工程的建設成就,同時要把行業需求、現實問題向學生們說清楚、講透徹,劉志文建議通過介紹國家重大基礎設施的典型工程案例,激發學生的學習積極性,提升專業興趣和責任擔當,華旭剛表示,西部地區的橋梁建設有巨大發展潛力,建議開展研究生課程思政建設,鄒丹建議在《工程圖學》實習實踐環節引入BIM教學內容,加強學生工程實踐能力的培養。

道路與交通工程系張恒龍表示,在道路工程的相關課程中應深度融入、挖掘思政元素,將課程教學與總書記來??疾熘匾v話精神緊密結合,許曦談到要注重教學模式的不斷創新,緊密結合新領域、新方向,努力構建全員、全程、全方位育人格局,黃立葵認為教師應高度注重學生評價和課堂反饋,不斷提升教育教學能力,劉晨輝老師表示,應持續將“四史”學習融入課堂,不斷加強課程思政內涵建設,結合國家重大發展戰略,厚植學生的家國情懷。

巖土與地下工程系陳昌富建議通過重大工程事故案例警示教育提高學生的社會責任感,引導學生樹立正確的價值觀,積極投身“一帶一路”建設,吳懷娜認為教學目標的制定要充分發掘不同專業課程的“思政要素”,注重培養學生的獨立自主思考能力、團隊協作意識,曹文貴建議采用多元化教學模式,引入與巖土工程實踐相關的愛國主義教育素材,楊微談到人才培養應該遵循分層次、多元化的理念,以導師制、小班授課為主要培養模式,著重培養學術創新思維和工程實踐能力。

工程應用力學研究中心周芬表示,課程思政要充分體現家國情懷和責任擔當, 注重學生的道德情操、人文素養和健全人格的培養,王烽談到流體力學知識和教書育人體會的結合,流速慢的地方會阻礙流速快的地方速度的增加,而流速快的地方會帶動流速慢的地方流速的增加,這就像學生要受到好的影響就會變的更好,反之就會變差,李航老師談到要注重新時代大學生的思想發展規律,要以“潤物細無聲”的方式提升學生的思想境界,引導學生形成正確的人生觀、價值觀,提高學生面對機遇、挑戰的能力,孔烜認為加強課程建設是教學計劃實施落地的關鍵,課程建設應當更貼近實際工程,教材編寫要突出傳統優勢課程,對標一流、提前規劃、狠抓落實。

建管與防災工程系陳大川表示立德樹人是教育的根本任務,深化高等教育改革、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人意義深遠,王海東談到我們要堅定跟黨走,緊跟黨的步伐,培養具有擔當民族復興大任時代新人,王家談到“四史”學習是重要環節是持續推動習近平總書記來??疾煺{研重要講話精神進課堂的重要環,郭玉榮結合課程思政建設經驗表示,專業課程的“課程思政”要求教師在立足專業課程的同時,不斷挖掘思政元素,在傳授專業知識、培養專業技能的同時實現價值引領。

水科學與工程系賀維鵬以《水的社會循環與可持續發展》校級思政課程建設為例,分享了如何將家國情懷與水源水污染問題有機結合的課程思政教學經驗,周石慶認為給排水科學與工程專業核心課、選修課的思政元素切入點較多,要充分發揮優勢,提升學生的學習積極性和課堂參與度,馬晶偉老師以《排水工程(上)》課程為例,將相關的典型人物、典型工程與課程教學緊密結合,提升學生的民族自豪感,余健結合三十余年的教學經驗,認為現階段最關鍵的問題是引導學生,解決“為誰而學”的問題,激發學生的愛國情懷,堅定學生追求真理、獻身科學的理想信念。

建筑環境與能源應用工程系龔光彩作了題為“加強特色融合型支部建設-立德樹人,教書育人,努力培養高質量專門人才”的報告和經驗分享,從強化學習意識、提高政治站位、特色融合、立德樹人、教書育人、個人感悟與總結等方面進行了介紹,艾正濤分享了自己重溫學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話以及習近平總書記關于“四史”學習教育的重要論述的學習體會。

建筑材料研究中心朱德舉表示要增強責任感、緊迫感,自覺擔負起新時代賦予的歷史使命,張祖華談到作為湖南大學這樣一個擁有悠久歷史傳承、優秀紅色基因的高校教師,在倍感光榮的同時,深感責任和使命重大,要不斷提高思想政治素質、提升教育教學能力,李凱表示要利用好課堂教學這一知識傳播主渠道,結合建筑材料專業特色,將更多、更好的思政元素融入課程教學,胡翔談到一流大學應該提倡教學、科研的深度融合,學術大師依舊是高水平大學的重要支撐,郭帥成談到要將馬克思主義基本原理和專業知識學習相結合,通過介紹土木工程在“新基建”、“交通強國”、“雙碳目標”建設中的重要意義,激發、培養學生的專業興趣,使學生在思想上、行動上與黨和國家的大政方針同頻共振。

在會議中,各系(中心)還就教學成果獎規劃申報、一流專業建設、一流課程建設、一流教材建設、教育教學改革進行了深入研討。


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